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发布时间:2018-08-13 浏览次数:2234

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——网友陈留红说:“曾经,有一部名为《乡村女教师》的电影感动了无数人。许多青年在她的感召下走上三尺讲台,扎根贫困落后的乡村。我们的乡村教师用辛勤的汗水和一腔热血哺育着孩子们的心灵,共同撑起文明的天空……让我们都来支持他们。”

  教师的健康不仅关系到每一位教师,更关系到每一位学生,关系到国家、民族的事业。对于教师这一负有重大育人责任的群体,有关部门有责任——为教师的体育锻炼做些实事。  现在的教师忙碌得很,正常的教学、问题学生的教育、学校繁杂的事务、升学的压力、名目繁多的业务培训、职前教育等等,这些占满了教师们的时间,他们的心灵每天都如拉满弦的弓一样,绷得紧紧的。而强烈的责任心也让教师从不为一点点感冒、慢性咽喉炎、胃肠炎而请假,久而久之,也渐渐地“养”成了大病,于是重病花大钱,成了教师的沉重负担,成了我们心中永远的“痛”,也成了社会关注并亟待解决的一个问题。笔者认为:在关注教师病后治疗问题的同时,还应更多地关注教师平时的体育锻炼,用锻炼来增强教师们的体质。平时教师们锻炼得少并不是因为不爱好运动,而是由于上述原因及学校运动设施欠缺、家庭羁绊等因素造成的。譬如笔者在乡镇小学时每天放学都要与同事打一场篮球,或打几局乒乓球;但到华罗庚实验学校后,因我校的运动设施还处在建设中,再加上同事们多是三四十岁,有了家庭的羁绊,再也不可能有足够的时间与精力留恋运动场了。  为了提高身体素质,教育管理部门应该高度重视教师的身体健康和体育锻炼,应该经常“养护”无限的、廉价的、可以不断开采的宝贵资源,主动地为教师的体育锻炼做些事,以鼓励他们用锻炼来增强体质,使教师能持续、高效地工作下去。我们建议负责教育财政事务的各级有关机构和教育行政管理部门像解决社区体育健身器材一样,为广大教师做一些实事。  提供运动器材  可以为教师们配置一些小型运动器材,既能在小范围展开,又能从运动强度上达到锻炼的目的,如可以配置羽毛球拍、跳绳、毽子、哑铃等。我们学校在春季为每个年级组配置了一副羽毛球拍,在秋、冬季给各办公室配上了跳绳、毽子。有了这样的条件,我们常常在钻研教材、批改作业之余,身心疲乏之时,打上一会儿羽毛球,踢上一会儿毽子,办公室成员集体跳上一会儿绳子,身体活动了,心情也得到了放松,工作的劲头也就更足了。  固定锻炼时间  如前所述,教师们并不是不爱锻炼,而是或因没有时间,或因没有足够的人员进行集体活动,或因运动的氛围不好,体育锻炼不能得到保证。针对这种情况,笔者思考,学校能否也像开展教研活动一样,规定一个时间作为集体锻炼的时间。譬如,涑渎小学规定每天早晨教师得做早操,而为了保证做操的质量,达到锻炼的强度,还让学生给每个教师做操的动作打分;规定每周三下午第三节课后为活动时间,教师不用备课,不准辅导学生,只管活动,可以打乒乓球、篮球、羽毛球等。这样,既释放了教师紧张的工作情绪,使教师因能从事喜欢的运动而心情愉悦,又增加了教师们互相交流、增进感情的机会。  搞些小型竞赛  现在学校经常开展课堂教学评比、论文大赛、教师素质展示等竞赛,也为学生举办冬季三项比赛、春季田径运动会,可极少有为教师专门举办的体育竞赛。笔者想,学校是否能适当地搞些体育竞赛,以此来促进教师自觉地进行体育锻炼,也可借此机会展现出他们的体育特长,为那些没有机会崭露头角的老师提供一个舞台。譬如,华罗庚实验学校常以工会的名义开展教师冬季跳绳比赛、春季乒乓球对抗赛等。涑渎小学也在每年冬季搞一些比赛,如自行车慢骑、投球入筐等,并评出一二三等奖,对年级组或个人进行适当的奖励。虽然奖品不甚丰厚,但此举却丰富了教师的精神生活,暖了他们的心田,也让他们有了更强的以优秀的工作来回报学校之心。  身体是革命的本钱。是啊!只有健康的身体才能有高效率的工作,而失去了健康的身体,让病魔缠身、甚至“过劳死”,将使我们损失多少优秀教师呀!因此,我们呼吁,除了教师要注重自我锻炼外,教育机构及学校,也应关注教师的健康,为教师的体育锻炼创造良好的条件,不时地向他们的机体注入一些鲜活“因子”,为他们的可持续工作奠定良好基础,这也是建设和谐社会的基础性工作!  《中国教育报》2006年2月27日第8版

高职教育有广阔发展前景,广大高职毕业生也有广阔的就业前景。“请社会上不要对高职就业有误解,一说高职就业难就以为所有的高职就业都难,是一些高职毕业生就业有难度。”这位负责人呼吁。他说,这几年高职就业率一直在上升就说明了一个问题:如果一所高职院校,办学有特色、教育有特点和学生有特长,这所学校的就业就不会有困难。实际上,这样的高职院校不在少数,相当一些高职院校初次就业率保持在90以上,有些工科类高职学校,企业如果想要它们的毕业生,都要提前两年预订。

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3.我校对初审合格的学生要进行考试。考试的形式分为笔试和面试,重点考察学生的基础知识和分析问题、解决问题的能力。笔试科目为语文、数学、英语及综合能力测试,由北京化工大学、北京邮电大学、北京科技大学、北京林业大学、北京交通大学五所学校联考,统一命题统一阅卷,五所高校在同一时间进行考试;面试由各高校自行安排。学生报名时只选择上述一所学校,并参加该校组织的笔试和面试。

水分普遍存在,越是普通高校、职业院校,越注重就业率数字的提高,水分常常也就越高。而从用人单位层面来看,普通高校毕业生进入中小企业、民营企业比例较多,与此类单位的联系和接触也较多,不少民营企业,说穿了就是以前的私人企业、个体户,对于出具这样的就业证明并不需要承担太多的责任,这正是普通高校就业率容易上升的原因之一。回到开头的疑惑,为什么名校的就业率会不如普通高校,或许也就不难理解了。同样,所谓研究生就业率不如本科生、本科生就业率不如专科生,一个道理。

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根据这个发展纲要,到2010年,天津市建立心理咨询室或心理辅导室、设置专兼职教师并配备合格人员的中小学比例,市区要达到50%、农村达到20%;2015年市区要达到70%、农村达到40%。开展心理行为问题预防工作的区县2010年达到60%,2015年达到85%。建立重性精神疾病管理治疗网络的区县2010年达到80%,2015年达到95%以上。

去世前8天,于遵宏昏迷后第一次苏醒,睁开眼睛的他第一反应就是让人立刻把两名博士生叫到床边,一起交流论文的进展情况;去世前3天,又是刚刚苏醒,他立刻抓起手机给正在兖矿工作的在职博士生打电话,关心她的开题报告。这个电话竟然打了半个多小时,连她将来的论文包括哪几个部分都向她提出来了。

“到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去……”7月20日上午,北京火车站被猎猎旌旗和激昂的军乐装点得生机勃勃。伴随着《到西部去》的嘹亮歌声,118名来自北京各高校的大学生志愿者,将从这里启程赴内蒙古基层地区开展志愿服务。

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华东师范大学叶澜教授认为,教育政策是“政府或政党规定的有关教育的方针、政策,主要是某一历史时期国家或政党的总任务、总方针、总政策在教育领域内的具体体现”。这从静态的角度揭示了教育政策的含义。既然教育政策是国家总政策的有机组成部分,就必须有效地反映党和政府的执政思路。本届政府从2003年执政以来,就不断地强化民主、民生和民权问题,注重社会公平,体现社会正义,激发社会活力,继而提出了“科学发展观”和构建“社会主义和谐社会”的重大命题和指导思想。经过近五年的努力,这种执政理念已深入民心,成为各行各业发展的基本价值取向。2002年新的教育方针中将“为人民服务”作为关键性用语加入,就是教育政策由关注效率到注重公平,由工具价值向教育本体价值转换的重要标志,指明了教育发展的民生路径。

表达上海、陕西、青海团组织爱心的100床棉被、10000件棉衣棉裤、400双手套、780条围巾、352顶帽子和价值5000元的文体用品全部发放到了玉树县第三完全小学、治多县多采乡完全小学、囊谦觉拉乡第二寄小的5000多名师生、贫困学生家长和玉树青年志愿者手中。

新华网北京5月14日电(记者 王立彬)按照特大型地质灾害险情,国土资源部宣布立即启动国家突发地质灾害应急预案,成立以国土资源部部长徐绍史任组长的抗震救灾应急指挥领导小组,并在四川成立前线指挥部。

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应书增:大家都知道,中学英语必须摒弃哑巴英语和聋子英语,作为导向,高考中应该加进口语考试,才能真正提高中国学生的听说能力。但是,很多农村老师本身英语口语就差,一些农村考生的英语口语不好,不是农村的学生学英语不努力。所以,考不考口语要视不同情况而定,不能简单地说好或者不好。

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